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为全面落实课程标准下的艺术课程，美术多元评价坚持素养导向，结合我校学生的具体情况，经开八小美术组教师运用多元评价的方式，从过程性评价、特色评价、多主体评价等方面进行，提高学生的艺术素养和创造能力。
小画家成长之路
本学期的美术多元评价活动，充分发挥评价的激励，引导学生发现自己的艺术潜能，发展艺术特长，从而全面提高经开八小学子的艺术素养。
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