课堂是学校的主阵地，高效的课堂教学是学生成长的重要保障。2020年10月15日下午，在学校领导和主管老师的精心安排下，西安经开第一小学、西安经开八小数学组开展了以“齐心协力同教研 携手并进促成长”为主题的集体大教研活动，这次教研活动有幸请到了西安小学的王亚琴老师做教学指导，参加教研的还有西安经开一小和经开八小的全体数学老师。

       经开八小一年级数学组赵雨婷老师在一年级二班讲解《猜数游戏》这一课，课堂上学生认真听讲、积极回答问题，说数学促思维，课堂秩序井然，展现了经开八小学生的精神风貌。在同桌摆一摆，说一说环节中，王亚琴老师对学生的学习情况进行了解，并融入到学生中去倾听指导，学生在游戏中学习，在快乐的氛围中将本节课的学习内容学懂学透。

       西安小学王亚琴老师和经开八小魏晓娟老师对本节课进行了点评， 从教师的教态、课堂教学语言、对学生的评价、课堂环节的编排与设计、数学知识的拓展以及课堂氛围的带动这六个方面表示肯定与表扬，并从加减法意义的理解、算理的理解两个方面对后期加减法的学习提出了更高的要求和目标。同时，从学生发展方面提出教师要多关注每一位学生的发展，要使学生从跟着老师说到集体说，再到同桌互说，最后达到自己独自说的程度，鼓励教师多走下去了解每个学生的知识掌握情况。

       最后，西安小学王亚琴老师及经开一小、经开八小的全体数学教师进行单元教学研讨，王亚琴老师对一年级数学组提出单元目标要求，在课堂教学方面，提出要丰富师生、生生互动，强化知识细节的直观性和操作性，将数学信息与算式相结合，做好从一图四式到一问题一算式的过度。在对学生数学思维的培养方面，提出要培养学生看算式讲故事的能力，从发现数学信息到会讲数学故事，再到提出数学问题并解决数学问题的引导与渗透，要打破学生的顺向思维，使学生初步感知逆向思维等。通过此次听课、评课以及教学研讨活动，老师们发现问题、提出问题、研讨总结问题，王亚琴老师耐心地进行答疑与解惑，为后续的数学教学打下坚实的基础。