研训活动中，陕西师范大学教授衣新发为与会教师作了《教学反思助力心理健康教育》的报告，衣教授主要从教学反思的理论基础、教学反思的操作方法、教学反思的心理应用、教学反思的持续提升四个方面进行了详细的阐述。

      讲座中，衣教授从儒家传统“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的文化基础出发，为参训教师阐释了教学反思的理论基础。他指出，自主、合作、探究、学思结合、知行统一是中国教育不断致胜的法宝。在信息化高度发达的今天，教师们该如何面对社会的要求与限制对个体社会的适应？

      衣教授风趣地以当下“网红”效应对学生的影响来举例，提醒老师们应以教育的积极导向作用来思考学生提出的问题。那么作为“为人谋”的我们到底应该反思些什么呢？衣教授指出我们应反思教学意向（学生发展、教师发展、人际关系、教育制度、评价方式）、反思教学设计（教学内容和教学方法的预设）、反思教学行为（教学内容和教学方法的实现）、反思教学行为与意向及设计之间的关系。

       最后，衣教授指出如果我们想日日新那就常看"埃里克森"。相信看一遍就会有一遍的收获。 相信“吾日三省吾身”定能日日常新！也相信教学反思定会助力我们的教育教学！

       当天下午，陕西学前师范学院文学院园长牛文明为老师们作了《走向自觉的教师专业发展》专题报告，老师们纷纷表示受益匪浅。

        通过一天的学习，老师们学到了新知识、新理念，相信他们一定会学以致用，将所听所学运用于教育教学实践中去。