1月6日下午，恩施州“省培计划(2024)”数字赋能提升工程（恩施州数字素养提升）培训班一行67名教师到西安经开第八小学观摩学习交流。

校园文化

协同创新中心负责人张帆带领老师参观了学校的劳动实践基地，介绍了学校信息化展示区，讲解校园文化，对智慧评价系统进行演示。

课堂观摩

经开八小骨干教师杨安琪为参训教师呈现了数字化环境下的课例和说课。

杨安琪老师和四年级的孩子们在三楼录播教室呈现了一节精彩的数学课——《加法交换律和乘法交换律》。本节课通过探究加法交换律，让学生总结和归纳出探究运算律的一般方法，随后让学生迁移运用，探索乘法、减法、除法中是否也存在这样的运算律。让学生自主探究，发现问题、解决问题。通过学生与人工智能对话，互动教学，让学生们对这些定律有更深刻的理解和应用。

随后，在计算机教室里，陈立娟老师与三年级学生们共同呈现了一堂信息科技课——《设计爱心标志》。学生们巧妙地运用了信息科技工具中的圆形、三角形等基础自选图形，发挥出无限的创意，绘制出一系列充满爱意的标志。通过电子屏幕展示和细致介绍，每一件作品都生动地传达了学生们对遥远山区孩子们的深切关怀。

接着，耿媛媛老师围绕六年级《过程与控制》中“逻辑与运算”模块，探索开关量与连续量间的转换的案例《消防机器人》进行了细致说课。

最后，经开八小执行校长朱磊进行了总结分享。他首先简要概述了进阶式主题融创课程教学主张，明确指出：“技术是为内容服务的，内容是为主题服务，主题是为素养服务的，素养是为发展服务的”。随手，朱校长重点围绕课堂需解决生活问题、重视评价量规以及学生交流分享方式等方面展开详细论述。

此次参观交流活动不仅为教师们提供了互相借鉴、共同进步、协同发展的机会，对信息科技助力教育质量提升有了更深刻的认识。展望未来，经开八小也将持续探索数字化教育新路径，为推动教育事业的蓬勃发展贡献自身力量。