为进一步优化我校课堂教学，全面提升教师学科素养，进一步提高学科教育教学质量，为全体教师搭建一个共同学习交流的平台，2023年6月15日，经开八小一年级数学组全体教师与教科研处主任魏晓娟开展了《图形与几何》同课异构公开课教研活动。

张海彦老师执教的《图形与几何》，课前利用前置学习单让学生自主复习平面图形，课中通过简单的观察物体帮助学生体会位置关系，并设计充满趣味的折纸活动，鼓励学生先折，再交流各自想法，大大提升了学生的课堂参与度，激发了学生对复习课的热情。

田朗老师执教的《图形与几何》，以近距离观察实物开始课堂，并通过有梯度的练习让学生深刻感受到数学与生活的密切联系，在巩固学习成果的同时，培养有序的数学思维。

魏晓娟老师执教的《图形与几何》，以游戏“猜猜我是谁”引导学生梳理平面图形的特点，通过折一折、找一找、画一画等活动，让学生乐于课堂、乐于学习。结合典型的习题练习，引导学生把握问题本质、明晰思维路径。

教与研携手，学与思并肩。“同课异构”的教研方式为教师们提供了一个面对面交流互动的平台，通过不同角度去分析评价课堂，在肯定各教师优点的同时，也提出了自己的想法和建议。在思维的碰撞中，教师们深刻感受到“同课异构”的深层次意义，真正实现了教师之间资源的共享、智慧的共创。