为了助力八小学子有效、系统地进行期末知识的梳理与复习，提高课堂复习质量，2023年6月13日，西安经开第八小学三年级语文组进行了《句式专项复习》同课异构活动。

三年级语文组全体教师积极参与听评课，大家取长补短，互相学习，教研氛围浓厚。

张帆老师执教《句式专项复习》，张老师的复习课堂注重方法引导，先引导学生回顾学习方法，接着让学生学以致用，举一反三，层层递进，信息技术的运用，更是提高了学生的学习兴趣，达到了扎实高效复习的目的。

薛筱舟老师执教《句式专项复习》，带领学生对转述句和修改病句进行了细致的回顾，明确转述和修改的方式。通过梳理和练习巩固，对两类句子专项练习方法进行总结。整堂课设计由浅入深，层层推进，针对日常联系中的易错点以剥茧抽丝的方式有针对性的练习，从而达到进一步巩固提升。

秦雯老师执教《句式专项练习》。秦老师的复习课设计新颖，课堂气氛活泼，通过设置“中级赛”与“高级赛”的方式，激发学生探究兴趣，帮助学生复习巩固。秦老师循循善诱，引导学生在复习总结的基础上拓展延伸，充分发挥了学生课堂的主体地位。

寇育苗老师执教《句式专项复习 》。课上寇老师利用例句讲练，使学生掌握句式转换及病句修改的要点，课上不断指导学生用所学的方法去练习 ，巩固本节课所学，做到扎扎实实学语文。

张红丽老师执教《句式专项复习》，在梳理知识点的过程中，增加了“知识挑战”板块，以帮助学生归纳、总结学习方法，指导学生读懂题目，培养正确的解题思路，选择恰当的做题方法，充分地发挥了学生的主体地位。张老师还精心整理设计了练习作业，让学生在巩固的基础上，进一步提高审题、做题能力，提升学习的有效性。

袁梦娇老师执教《句式专项复习》。课程通过设置逐层递进的星级挑战方式，强化学生扎实巩固复习知识的能力。同时袁老师在引导学生在复习总结的基础上拓展延伸，完善思维导图，总结归纳同一知识的共性和不同，充分发挥了学生课堂的主体地位。

此次复习专题研讨活动为老师搭建了一个学习研讨的平台，让经开八小三年级语文组的每一个老师在教研中提升教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。