为落实国家“双减”政策，践行“家校共育”，增进家长和学校之间的沟通与交流。西安经开第八小学四年级组开展了家校开放教学活动，使家长更好地了解孩子们在学校的学习生活情况，与老师形成教育合力，携手共育孩子的成长。

张婷老师执教《铁杵成针》一课，通过多种形式的朗读，让孩子们在朗读的基础上，回顾文言文的学习方法理解文章内容，感受并学习儿时李白有恒心、有毅力、刻苦学习的品格。

黄萍老师执教《字母表示数》一课，本课从数青蛙儿歌导入，将学生和前来参加活动的家长朋友带入课堂，激发了学生的学习兴趣。课堂上，在老师创设具体的生活情境中，孩子们针对同一个问题提出自己不同的看法和思路，经过思维的碰撞，学会用数学思维描述现实生活中的问题，真正做到了寓教于乐。

郭佩老师执教四年级下册《Unit 3 Weather B Let＇s learn＆Let＇s play》一课。郭老师依据英语新课程标准理念，以核心素养为统领，深度挖掘主题意义，践行学生英语学习活动观。围绕子主题“the weather, the love”展开意义探究。在完成各项活动的过程中，教师围绕着主题意义设计了多种类型的活动，在锻炼学生听说读写能力的同时，帮助学生在真实的语境中学会理解语言，应用语言并迁移语言的能力。

王赵婷老师执教《铁杵成针》一课，通过让学生回顾文言文的学习方法，小组合作理解重点字词及句子，最终达到理解全文内容。课堂中，老师引导学生在补白文言文对话的同时，体会故事所传达的精神，又以拓展相关故事引发学生对学习的兴趣，课堂有深度。

魏晓娟老师执教《字母表示数》一课，关注学生的知识起点和生活经验，课前让学生找出生活中用字母表示的事物，激发了学习兴趣，又为学习新课做了铺垫。课堂中，在具体的情境中，老师引导学生感悟字母可以表示任意数，也可以表示未知数，但在特定的环境下是有取值范围的。整节课轻松愉悦，展示了孩子们自主学习的能力。

刘荣杰老师执教《跪跳起》一课，本课从突破一道道“难关”开始，让学生准备充分体能训练的同时，也激发了学生的学习兴趣。整节课采用合作学习、小组比赛、活动游戏等方式进行教学，有效地把技术体能及简单运用结合在一起，让学生达到了运动量的同时，也培养了他们的合作意识。

本次活动，让家长们走近孩子，倾听心声，走进课堂，关注教育，增强了学校、家长和老师之间的沟通，形成学校、家庭之间的管理合力，从而共同关注和促进孩子的健康成长。