为进一步加强家校合作，更好地发挥家校合力，实现家校协作，西安经开第八小学二年级组开展了家校开放活动，让家长朋友们更多更好地了解八小的校园文化以及孩子在校的学习与生活。

阮苗老师执教《传统节日》一课，通过多种形式趣味朗读，让孩子体会民谣韵律。利用抢权、随机抽人等信息技术手段，增强课堂趣味性，利于孩子进一步加深对传统节日的了解。

杨安琪老师执教《比一比》一课，用扑克牌小游戏吸引学生的学习兴趣并复习了旧知，接着用一段祖国名山大川的视频引入情境，让学生给四座大山排排序，学生们都兴致勃勃，要试一试，每个孩子心中都有自己的想法，课堂氛围浓厚。最后老师帮助孩子们将发散的思维总结成有逻辑的语言，引出“万以内数的大小比较方法”，整节课堂张弛有度，孩子们的数学思维和探索求真的欲望充分的得到了发展。

杨家桐老师执教《认识身边的树》一课，以诗句导入，通过大树的图片、视频激发学生兴趣。引导学生自主学习、合作探究，观察、分析大树的外形特点和线条的运用，以小组汇报等方式，解决本节课的重难点，培养学生的观察力、语言表达能力和自信力。同时利用信息技术随机挑人、计时器、计分板等多种信息技术提高学生的注意力与课堂参与度，让每一位学生成为课堂的小主人。最后将所有的作品汇聚成生机盎然的八小种植园，培养学生的热爱大自然的美好情感。

贾梦鸽老师执教《神州谣》一课，通过字理识字、生活识字等多种有趣的方法激发学生的识字兴趣，引导学生掌握识字方法。并在真实的情境中引导学生感受祖国的壮美山河，激发学生的爱国之情。

叶青老师执教《比一比》一课，通过扑克游戏引入激发学生的学习兴趣。整堂课以学生为主体，引导学生总结归纳了万以内数的大小比较方法，感受前后知识间的联系。最后再回到游戏中去，通过游戏检测学生的学习成果，寓教于乐，感受数学与生活的联系。

王晨曦老师执教《小雨沙沙》一课，课程导入环节以《春晓》这首学生爱听爱唱的歌曲奠定本堂课情绪导向，以聆听春日的声音丰富学生情感体验；课中朗读、演唱、编创等活动，让学生感受不同音乐元素对歌曲情感表达的作用，致力于将知识转变为能力的教学目的。

刘航宇老师执教《神州谣》一课，创设了真实的生活情境，并通过字理识字、游戏识字等多种有趣的形式，激发了学生的识字兴趣，教师及时总结识字方法，提高了学生的识字能力。同时，结合生活实际，自然渗透课程育人的理念，让学生发自内心的爱祖国，并能从小事做起，将所学知识运用于生活实践，让学生在“学中用，在用中学”，有效提升了学生的语文素养。课堂妙趣横生，师生配合默契，气氛活跃。

谢涛老师执教《比一比》一课，以课前小游戏“猜大小”引入课堂，唤醒旧知，激发兴趣。整堂课贯穿任务：把四座山按照从低到高的顺序排列，层层深入，突破重难点，探索万以内数的大小比较方法。课堂采用独立思考、同桌交流、班级汇报等形式，讲练结合，收放有度。关注学生的表达交流，发展了学生数学思维，培养学生核心素养。

胡景千老师执教《接力跑与游戏》一课 ，通过有趣的小农夫游戏，激发学生参与课堂的积极性，在游戏中引导学生掌握接力跑的要领，寓教于乐。创设符合学生知识水平和心理特征的教学情景，激发学生的兴趣，课堂气氛活跃。

鄢娇老师执教《传统节日》一课，贴近孩子日常生活，孩子们兴趣十足，课堂氛围浓厚，课堂以学生为主体，通过谈话、小组合作等教学方式循序渐进地完成了教学任务，在学习中让孩子们增加民族自信、文化自信，将我国优秀的传统文化不断传承与发扬，做好中华文明的传承者。

杨晨老师执教《小水滴的诉说》一课，用生活中真实发生的趣事将孩子引入课堂，以小水滴的旅途为课堂线索，在探究和发现中更深刻地体会水的珍贵，知珍贵，践珍惜，同学们纷纷联系生活，分享珍惜水资源的办法，让课堂知行合一。

徐思雨老师执教《传统节日》一课，通过观察、谈话、游戏平等地与学生交流，创设丰富的教学情境，激发学生兴趣，课堂氛围活跃。

黄萍老师执教《比一比》一课，从有趣扑克牌游戏开始将孩子们已有的知识经验唤醒。进而伴随祖国壮美山川的视频将孩子带入课堂，课堂中孩子们高高举起的小手，不时响起的掌声以及流利的语言表达又将课堂推向了高潮，纵观整节课孩子的思维就像一条不见底的河，在学习中，老师把探索尝试的机会交给学生，就会激起他们内心深处与生俱来的，强烈的求知热情和不可估量的发展能力！

胡自辉老师执教《我是红军小战士——小垒球掷远》一课，以红军长征的历史为主线，结合本节课的内容，“体、教”融合、以体育人。课堂注重学生的学习兴趣，融入“爱学、乐学”的理念，同时强调“有组织、有纪律”，引导学生形成健康、科学、安全锻炼的意识。在学习运动技能的过程中，增强各方面身体素质。在教学设计中，注重学生的全面发展，培养学生终身体育的意识，发扬长征精神，锻炼学生吃苦耐劳、不怕困难、勇敢果断和积极进取的品质。

于婷老师执教《神州谣》一课，充分引导学生通过朗读感受其中的韵律美和祖国的山川美，并以歌曲和图片启发学生想象，感受黄河奔腾、长江汹涌、长城蜿蜒、珠峰高耸的壮美。表达了对祖国大好山河的赞美，对祖国的无比热爱之情。

蒋明杰老师执教《自制指南针》一课，通过一条来自船长的求助语音导入，引导学生分析问题，提出解决方法，明确任务。以层层递进的问题为驱动，通过小组合作、自主探究的方式突破重难点。使学生初步体验设计、制作、改良的工程过程，且乐在其中。

本次家校开放活动为学校和家庭架起了沟通的桥梁，拉近学校与家长之间的距离，为孩子们的健康、全面成长搭建平台。在今后的教育之路上，八小将继续与各位家长朋友携手同行，共育未来！